创设学生主体参与的精彩数学课堂

随着新课改的实施,数学教学活动已不再是老师的讲解,而是为学生组织的活动。要关注学习过程,改善学生的学习方式,关注教与学的过程,关注学生和老师的主体性和创造性的发挥。教学必须以学生为中心,紧紧围绕学生的问题情景,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,从而发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性解决问题的一种全新的教学活动。