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新课程标准下高中语文阅读能力提高的途径 被引量:10

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摘要 高中语文课程标准提出了提高学生阅读能力的教学要求,本文立足于高中语文教学实践,力图认真探讨提高学生阅读能力的相关因素,分析高中生阅读的心理特点及在阅读教学中存在的一些问题,从而思考高中阶段提高学生阅读能力的策略。
作者 虞学化
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第2期139-140,共2页 New Curriculum Research
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