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浅谈语境及其在语言教学中的地位
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摘要
在交际活动中,双方感兴趣的并不是语言形式本身,而是语言形式所表达的说者、写者的特定的思想感情。这个特定的思想感情,正是语言形式和交际语境相结合的产物。什么是语境呢?语境包括两种:一种是非语言的,另一种是语言的。非语言的,主要指社会环境和自然环境:语言的,主要指上下文。比如“今天星期六”,人们为什么要说这句话呢?这句话表达怎样的特定的思想感情呢?这就要看这句话所出现的环境。
作者
高玉萍
机构地区
兰西县第四中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第2期155-156,共2页
New Curriculum Research
关键词
交际语境
语言教学
语言形式
思想感情
自然环境
交际活动
社会环境
非语言
分类号
H030 [语言文字—语言学]
H319 [语言文字—英语]
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