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高中生物复习指导策略探讨
被引量:
10
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摘要
随着高考改革的推进和新课程的实施,促进学生全面自主和谐的发展日渐成为基础教育的主题。为有效指导高考复习,全面提高学生的科学素养,高中复习必须融入新课程理念,立足基础,突出能力,更多关注学生对知识过程、学科方法的掌握,促进学生自主学习能力的形成。本文就是在这一背景下对高考生物复习策略进行探讨。
作者
钱忠文
机构地区
伊犁六十二团中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第2期158-159,共2页
New Curriculum Research
关键词
高考
生物
复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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