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更快·更高·更活·更强——关于高中基础年级语文教学的思考

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摘要 学生从初中进入高中阶段,是一种跨越式的飞跃,在进入高中语文学习后,如何从更快、更高、更活、更强的角度提高学生的学习水平,论文结合自己的教学实践,提出了一系列行之有效的操作方法。
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第1期6-7,共2页
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