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切入点-开启阅读教学的金钥匙
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摘要
当今语文教学中,阅读教学承裁着重要的任务。新课标新理念要求探索新的教学方法,倡导自主、合作、探究的学习方式,以提高教学效率。在阅读教学中,选择怎样的切入点,如何选择切入.点,将直接影响着阅读效率。本文将结合自己的教学实践,尝试探讨恰当选择、运用切入点来体现新的理念,提高学习效率。
作者
王秀丽
机构地区
安徽省濉溪二中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第1期46-47,共2页
关键词
阅读教学
学生质疑
教学设计
教学效果
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
F719
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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