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中学信息技术课程教学方法的创新研究
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摘要
作为课堂的组织者和实施者,教师的教学方法往往直接响学生的学习方法,学生学习方法的创新首先是教师的教学方法要创新,从而产生一个良好的导向作用。
作者
成玉敏
机构地区
河北省邢台市第七中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第3期48-48,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学方法
信息技术课程
创新
中学
学习方法
学生
教师
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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