新课改背景下中学历史课堂教学方法新探

课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。如何改革当今中学历史课堂教学的单一传统模式，教师在有限的45分钟内，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效率和学生的学习效率，是历史教师应该认真探索的教改课题。笔者结合自己的教学实践和思考，谈几点体会。