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如何激发学生学习数学的兴趣
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摘要
学生对所学内容感兴趣,那么就会积极地探究所学内容,学习效果就会大幅地提高。教育学家乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生探求真理的欲望。”兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。可见,培养兴趣是把学生引向爱学、会学的必要环节。
作者
乔利英
机构地区
河北省沙河市十里亭中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第3期71-71,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
学习效果
学生
激发
数学
内部动力
教育学
心理
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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