开发图形凸显方法

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摘要《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”，“内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习要求”．据此，近年来一些地区的中考数学压轴题一改以数学综合题形式出现的传统，开发几何图形素材，恰当地设置了一些有激励性和挑战性的几何问题，超越常规、形式新颖、亮点纷呈，有效地考查了学生的阅读能力、分析推理能力、随机应变和在新情景下解决问题的知识迁移能力，使古老的几何焕发了青春，值得在中考复习中引起重视．

作者李玉荣

机构地区南京金陵中学河西分校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2009年第2期1-2,共2页

关键词几何图形开发数学课程标准学习内容几何问题阅读能力推理能力迁移能力

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2009年第2期

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