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浅议“史料”在教学中的运用
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摘要
本文探讨了在素质教育过程中,史料在历史教学过程中的特殊功能。针对历史教学中史料价值常被忽视的现象,作者就史料的定位以及史料在历史课堂教学中重要作用进行了阐述和分析。
作者
宋留庄
机构地区
河南省平顶山财贸学校
出处
《内江科技》
2009年第2期189-189,共1页
关键词
历史教学
史料定位
功能与运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G275.1 [文化科学—档案学]
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内江科技
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