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幼儿语言发展的实践途径
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摘要
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”结合大班语言教育的目标和我班幼儿发展的水平,近期,我班举行了“故事大王”的评选活动,给幼儿创造了一个自由宽松的语言交往环境,
作者
李凤
机构地区
山东省胶南市实验小学幼儿园
出处
《儿童与健康》
2009年第1期18-19,共2页
关键词
语言发展
幼儿园
教育指导
语言教育
评选活动
语言交往
环境
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
R175 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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