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论新课程背景下化学教学创新发展的途径
被引量:
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摘要
在化学教学中,建构以体现学生认知主体作用的新型教学模式,积极寻求优化创新的课堂教学模式,将是实现在化学教学中培养学生“自主学习、合作探究、创新发展”的有效途径。
作者
张章录
机构地区
福建省泉州市德化第五中学
出处
《中学化学》
2009年第2期4-5,共2页
关键词
化学教学
新课程背景
教学创新
课堂教学模式
学生认知
主体作用
优化创新
自主学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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中学化学
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