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计算机图形学算法可视化教学研究与实践 被引量:9

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摘要 本文在研究国内外关于可视化理论的基础上,深入探讨了当前引入可视化教学的意义,针对目前计算机图形学教学内容,确定了可视化教学内容及目标,进行了计算机图形学算法可视化教学的研究和实践。利用可视化编程工具VB6.0对基本图元的生成、多边形填充、直线段裁剪、曲线生成及分形算法进行可视化设计与实现,同时给出了实践过程中发现的问题及解决方法。通过分析,认为采用可视化教学方法,对改变教师的教授方式、帮助学生理解计算机图形学算法有着积极的作用和影响。
作者 唐棣 郭禾
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期93-95,98,共4页 E-education Research
基金 辽宁师范大学教改立项(2006年)项目
  • 相关文献

参考文献10

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共引文献36

同被引文献55

引证文献9

二级引证文献25

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