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大学生心理健康状况的科学评价及现实途径
被引量:
1
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摘要
当前高校对大学生心理健康状况的评价出现了一定的偏差,究其原因,主要表现在两个层面:学科建设滞后、理论基础薄弱,缺乏有效的心理健康评价标准构成了理论研究层面的原因;而心理测验工具的选择和使用不科学,心理测评的操作过程不规范,心理测评的评价指标混乱则构成了实践操作层面的原因。
作者
牛芃
机构地区
浙江万里学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期150-152,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
心理健康
心理测验
标准化
常模
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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