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动态生成 让美术教学充满活力
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摘要
美术课程是一门充满思想,充满人文精神,充满灵性与智慧的学科。美术课堂教学的动态生成强调学生,教师、文本以及教学环境的交互作用,使教学立足于直面当前与未来,要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视为不可重复的激情与智慧和谐构建的过程。动态生成使美术教学充满魅力和生命的意义,使美术课堂成为师生张扬个性,愉悦心灵,提升素养,和谐对话的精神家园。
作者
罗天水
机构地区
上杭县教师进修学校
出处
《少儿美术》
2009年第2期6-7,共2页
Children Art
关键词
动态生成
美术教学
美术课堂教学
教学环境
生命的意义
美术课程
人文精神
交互作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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少儿美术
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