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从细节着手,培养良好行为习惯
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摘要
一个班级是否有着积极向上的班风班貌.与班主任的引导有着密切的关系。作为一名班主任.应该重视班级整体班风的形成,注意从细节入手,培养学生良好的行为习惯。
作者
张鸿雁
机构地区
驻马店第二实验小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2009年第2期42-42,共1页
关键词
良好行为习惯
培养
班主任
班风
班级
学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(基教版)(上)
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