导入，需要的不仅是技术：课堂导入的三个关键词

本期起，《教学多棱镜》专栏将围绕课堂教学中的诸多环节开展专题性探究，目的是借助这一系列活动，协助广大一线教师盘点自己的日常教学流程，栓视自己的教学技能，反思自己的教学理念，使教研直接服务于教学。