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小学生自主意识和主动发展能力的培养模式
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摘要
近年来,我校被广州市越秀区政府确定为“主动发展教育”模式的实验学校。“主动发展教育”模式要求学生的“主动发展”不仅要体现在学生的学业发展、学科学习之中,而且还要体现在学生的思想品德、行为习惯、劳动技能的综合素质之中。
作者
游家水
机构地区
广州市越秀区东山实验小学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2009年第2期40-41,共2页
Journal of Educational Development
关键词
自主意识
培养模式
小学生
发展能力
主动发展教育
实验学校
学生主动发展
能力的培养
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
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