有效教研——基础教育教研工作导论
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1曹战平.新课程背景下的有效教研[J].福建教育（学前教育）（C版）,2009(3):12-13.
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2潘亚宜.校本教研的管理策略[J].教育教学论坛,2010(26):207-208. 被引量：3
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3张志伟,张春燕.有效教研应该是共享教学智慧[J].素质教育大参考,2009(22):35-37.
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4孙磊.有效校本教研模式的实践与研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(15):18-18.
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5余惠莲.小学语文教研活动的反思[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(11):40-40. 被引量：1
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6任丰.手机留言互动评课系统助推有效教研[J].浙江教育技术,2013,0(5):45-47.
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7林慧慧.走进分层评价 开展有效教研[J].广西教育,2012(5):44-45.
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8王辉生.为教师打造研题的平台——一次高三主备课的经历与思考[J].物理教师（高中版）,2010,31(7):41-42.
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9杨寒凝.对有效教研的认识与实践[J].现代教学,2010(5):30-31.
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10周知言.开展观课议课活动，实施有效教研[J].中学课程辅导（教师教育）,2014(3):14-14.
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