突出综合学习，提高语文能力

《新课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。语文综合性学习不仅仅是语文学习目标的综合，即三个纬度目标“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”的有效结合，更是跨学科、跨领域学习目标的综合，注重全面提高学生语文素养。以综合性学习“世界何时铸剑为犁”为例，学生在学习中不仅仅积累了有关战争的相关知识，了解到战争有正义和非正义之分。