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让中职英语课堂因有效提问而精彩
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摘要
课堂提问有助于激发学生的思维,提高学生的语言交际能力,及时给教师提供教学反馈,提高课堂提问的有效性是保证课堂教学质量的一个关键因素。本文通过分析中职英语课堂提问的现状,提出了实现有效提问的几点建议:科学设置问题、面向全体提问、有效评价学生、创设良好的提问环境。
作者
施亚芬
机构地区
浙江省绍兴市农业学校
出处
《中等职业教育》
2009年第2期47-48,共2页
关键词
课堂提问
有效性
问题
评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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