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课程主题推进中的家园共育

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摘要 在课程主题推进过程中,家长是重要的参与者,如果我们充分发挥家长作用,开放课程的构建、实施与评价.就能最大限度地提高课程实施的力度与质量。
作者 孙敏华
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2009年第2期45-45,共1页 Early Education
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