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区域活动中设问策略的运用被引量：1

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摘要为了最大限度地发挥区域活动的功效．我对区域活动中的设问策略进行了积极的探究。一、探究式设问策略运用时机1：当幼儿在活动中操作失败停止活动时鑫斌拿了乒乓球和玻璃杯，他先将乒乓球放到脸盆里．再将玻璃杯倒扣在乒乓球上，接着往脸盆里倒水，最后把玻璃杯倾斜，乒乓球没有什么变化。

作者廖婉瑜

机构地区福建省泉州市鲤城区第一幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2009年第2期50-51,共2页 Early Education

关键词设问策略区域活动乒乓球玻璃杯运用时机探究式幼儿

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2009年第2期

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