游离有度又何妨——读《选择题之偏——知识的游离》有感

《历史教学》（中学版）2008年第12期刊登了聂幼犁先生《选择题之偏——知识的游离》一文，文章认为游离于历史学科之外的偏题“不仅降低考试的效度和信度，使考试丧失公信力，而且也会给教学和学习增添彷徨和混乱”。聂先生提出偏题的主要界限在于“是否属于主干知识”。我很希望这些观点能引起高考命题者的注意。聂先生对教师及考生备考之难的体贴也使我深受感动。