教学反思感悟

课改进行了这么多年，人们对课程、课程发展、教师在课程发展中的地位和角色等问题的认识都发生了很大变化。教师形象有了根本性的变化，教师不再是一个教育内容被动的传递者，而是一个主动的调适者，甚至研究者、思想者、创造者。反思对教师有专业成长起着举足轻重的作用，是教师专业发展的应有之举。