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摘要《情智教育——讲述我们自己的故事》孙双金主编江苏人民出版社定价:18元小学教师如何搞好教育科学研究?南京市北京东路小学的老师们用故事的方式来叙述教育活动中那些令自己记忆深刻的点滴,篇篇故事情节迥异,风格各异,或是散文式的浅吟低唱,或是铺陈式的娓娓道来,或是说书式的跌宕起伏,这些都张扬着老师们的独特个性和聪明才智,徜徉其间,你会发现教育的真谛也许就存在于这些千姿百态的教育故事中。

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2009年第1期90-90,共1页 A Journal of Research in Education

关键词学校管理创新出版社主编江苏省文化机构编辑人员方国才理论工作者学习型社会幼儿园

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2009年第1期

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