摘要
语言不可能脱离文化独立存在。英文影视欣赏是培养非英语专业学生跨文化意识的有效途径。本文论述了利用英文电影培养跨文化意识的教学实践探索。实践证明:结合课文内容,引导学生运用研究性学习方法在课外进行英文影视赏析,可以使学生更多地了解英语国家的宗教信仰、价值观念、风土人情,在学习英语语言知识的同时,增强跨文化意识,从而有效地提高跨文化交际能力。
出处
《电影文学》
北大核心
2009年第3期156-157,共2页
Movie Literature
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(项目编号:04SJD740021)。