创造美丽的音乐情境 让孩子体验新课程

参加全国新课程实验教学改革工作已有几年时间了。在新教材的教学中，笔者深刻认识到在一年级的音乐教学中，情境教学极为重要。一年级学生的知识水平有限，学唱歌曲和欣赏都有一定的难度，所以非常需要教师精心创造各种有效的情境，帮助学生更好地感受和理解音乐。同时情境教学也正符合了新课程的要求，《音乐课程标准》中明确指出：音乐教学的一个重要目标就是要激发学生对音乐的兴趣，而情境教学则是实现这一目标的重要手段之一。因此在新课程改革中，如何让学生在美丽的音乐情境中体验新课程，是一个值得关注的问题。