期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《金色的秋天》教案

原文传递

导出

摘要【课题】《金色的秋天》人教版七年级上册第三单元。【教学目标】1、情感、态度与价值观：通过开展丰富的教学活动，集中体现文化艺术多元化的特点。

作者贾勤化

机构地区西北农林科技大学杨凌高新中学

出处《音乐天地》 2009年第1期26-27,共2页 The World of Music

关键词《金色的秋天》教案艺术多元化教学目标教学活动集中体现七年级人教版

分类号 J222 [艺术—美术] G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈淑平.教师要参与开发课程资源[J].科学课（小学版）,2004(11):17-17.
2刘思含,杜莉荣.金色的秋天[J].小学生,2011(2):73-73.
3张钟元,张晓.金色的秋天[J].红领巾（低年级版）,2007(5):36-36.
4林见南.以音乐审美促进中学生的心理发展——以《金色的秋天》为例[J].艺苑,2016(1):110-111.
5李志鸿.《金色的秋天》教学设计[J].音乐天地,2011(5):28-29.
6吴彪.浅析《金色的秋天》——小提琴浪漫曲的创作和结构[J].南平师专学报,2003,22(1):123-124.
7何春凤.让“体验”贯穿课堂内外——二年级《我爱秋天》教学案例[J].小学教学参考（综合版）,2006(4):52-53.
8王玥.小提琴曲《金色的秋天》的创作特点及演奏处理[J].大舞台,2014(12):132-133.
9王翔宇.《金色的秋天》教案[J].音乐天地,2004(12):21-21.
10王金斗.生活是创作的源泉——《金色的秋天》创作谈[J].美术教育研究,2012(14):17-17.

音乐天地

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部