“断章取义”巧解题
摘要
有些数学题,如果按照常规思路解答,往往比较复杂。如果能够抓住题中的个别语句进行联想、寻找端倪,或许就能峰回路转,找到快速解题的“金钥匙”。
-
1蒋明玉.“走出枯井”与“转机思维”[J].数学大王(中高年级)(3-6年级),2016,0(7):12-13.
-
2杨玉田.换个思路财路宽[J].大众商务(小投资),2006(6):20-20.
-
3黄雁玲.论灵感思维产生的基本条件[J].社会心理科学,2002,17(2):1-3.
-
4徐春芬.学活数学 享受数学——浅谈导数的妙用[J].数学学习与研究,2008(7):89-90.
-
5赵清霞.逆向思维在解题中的应用[J].试题与研究(教学论坛),2009(24):64-64.
-
6李滔.求异思维[J].中国科技信息,1997,0(23):35-35.
-
7杨文改.激发灵感 创意无限——浅谈语文教学中灵感思维的培养[J].学问(现代教学研究),2012(6):143-143.
-
8想像力训练之一·变通常规思路,突破难关[J].少年儿童研究,2002,0(1):44-44.
-
9孙建洪.例谈数学逆向思维的应用[J].语数外学习(高中版),2005(5):33-34.
-
10曹付生.问题解决中的轨迹意识[J].中学生数学(高中版),2016,0(9):4-5.