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一堂好课的评价标准

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摘要 评价一堂课是不是一节好课,里面有很多的标准,我觉得一堂真正的好课,并不是说一节课上得很完美,挑不出瑕疵,关键在于这个课堂是否是学生的课堂。具体来说,就是要改变“以教师为中心”的传统模式,要突出学生的主体地位和教师的主导作用,我认为主要表现在以下几个方面:
作者 赵静
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第1期50-51,共2页
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