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让学生成为语文课堂学习的真正主人

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摘要 “学生学习过程虽然是一个特殊的认识过程，但无论这一过程如何特殊，学生总是认识的主体，他们的认识活动只能通过他们自己的实践、感知，在他们头脑里进行，别人谁也代替不了。”

作者刘巍巍

机构地区吉林省辉南县板石河中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2009年第1期80-80,共1页

关键词课堂学习学生主人语文认识过程学习过程认识活动钱梦龙

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G641 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2009年第1期

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