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数学课堂教学节奏及其调控
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摘要
“节奏”一词源于希腊,意思是“流动”。广义地讲,一切协调、平衡、律动都可称为节奏。在教学过程中,教师对教学内容的组织和提炼而创造出的教学艺术动律,就称为教学节奏。优美的教学节奏既有利于学生的心理健康,也有利于提高课堂效率,这就需要教师——
作者
俞令球
机构地区
湖南省益阳市桃江县三官桥中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第1期85-85,共1页
关键词
教学节奏
数学课堂
“节奏”
教学过程
教学艺术
教学内容
心理健康
课堂效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2009年 第1期
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