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形体训练课教学节奏设计刍议

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摘要 我国古代《礼乐记》中谈“节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。”可见,节奏原指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象,也比喻为均匀的有规律的工作过程。
作者 李丹
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第1期90-90,共1页
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