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形成高中数学后进生的因素与转化措施被引量：2

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摘要数学教育是基础教育中的一门最基本的学科，它在人的素质养成上具有其它学科所不可替代的功能。然而，在大力倡导素质教育的今天，仍然有那么多的数学后进生，总分是150分的数学试卷成绩只有二三十分甚至是个位数。那么后进生是怎样形成的呢？我们又该怎样转化他们呢？

作者霍丽娜

机构地区河北省邢台市第三中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2009年第1期113-113,共1页

关键词数学后进生高中基础教育数学教育人的素质素质教育数学试卷个位数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2009年第1期

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