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高职CAD/CAM课程教学的研究与实践
被引量：
7
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摘要
文章通过阐述和分析传统高职CAD/CAM教学面临的问题,提出采取建立开放的网络学习平台、改变学习评价体系等措施,改革该课程的教学模式,创新人才培养模式,切实提高学生的学习积极性和解决工程问题的能力。
作者
周运金
机构地区
广西机电职业技术学院高等职业教育研究室
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第3期123-124,共2页
Education and Vocation
基金
新世纪广西教育教学改革工程“十一五”第三批项目“高职CAD/CAM课程创新教育的研究与实践”的阶段性成果之一(项目批准号:桂教高教[2007]109号)
关键词
CAD/
CAM课程
教学模式
创新
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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