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混合学习在高校教学中的应用研究
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摘要
混合教学为高校教学改革提供了一个新的思路和方法。本文针对浙江师范大学公共课《现代教育技术》,提出了基于混合学习模式的课程设计以及实施、评价方案。
作者
倪聃
机构地区
浙江师范大学教育信息技术研究所
出处
《教育传播与技术》
2008年第4期15-18,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
高校教学
混合学习
MOODLE
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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教育传播与技术
2008年 第4期
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