在美术教学中对多元智能理论的实施

美国哈佛大学心理学家、教育家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，并把该理论广泛应用于教学中，这在当前对促进我国的教育是一大突破。他提出，人的智能至少有七种甚至更多，主要包括音乐智能、语言智能、身体——动觉智能、逻辑——数学智能、空间智能、人际交往智能、自我认知智能。加德纳教授提出了新颖且实用的智能概念即多元智能理论，改变了以往的智能理论，为我们建立了一个更为广泛的智能体系，让教师对每个学生的特长有所了解，针对每个学生的特长去挖掘他们的潜能。