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语文阅读教学中美育的渗透
被引量:
2
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摘要
语文阅读教材中蕴含着极其丰富的美学内容,在阅读教学中渗透美育是培养学生情感的重要途径。教师要深挖情感因素,创设感染情境,以音乐艺术和绘画色彩烘托情感,使学生在阅读中开启心智,培育审美情感。
作者
李泽淳
机构地区
沈阳师范大学文学院
出处
《职业技术教育》
2008年第32期52-53,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
语文
阅读教学
美育
情感
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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