网络环境下学生自主性学习的误区及对策分析

本文从当前课程教学中利用网络教学技术存在的实际问题出发，客观地分析了信息时代利用网络多媒体技术进行课程教学存在的诸多误区，指出对这种新兴的教学媒体和手段要合理地运用，不能完全依赖，并有针对性地提出了相应的建议和对策。在当前新的课改环境下，这对如何更好地利用网络多媒体技术进行学科教学有重要的意义。