期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何调动学生学习生物的积极性
原文传递
导出
摘要
我们如何调动学生学习生物的积极性呢?一、先入为主,设置悬念常言道:“万事开头难”,良好的开端等于成功的一半。上课也是如此。第一堂生物课应像一出优秀的戏剧的序幕那样引入入胜.给人以美的享受。上课开始.教师应用富有激情的、形象生动、妙趣横生的语言激励开课.这样能引起学生的有意注意.使学生的大脑皮层迅速建立适宜的兴奋灶.
作者
黄华强
机构地区
琼中县琼中中学
出处
《新教育(海南)》
2008年第12期56-56,共1页
New Education
关键词
学生学习
生物课
极性
先入为主
设置悬念
形象生动
大脑皮层
有意注意
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
TM452 [电气工程—电器]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾志红.
思想政治课如何激发学生兴趣[J]
.江西教育(管理版)(A),2008,0(18):19-19.
2
薛云.
口角噙香 激活课堂[J]
.学问(现代教学研究),2011(12):124-124.
3
范思奇.
培养学生学习数学的兴趣[J]
.科学教育,2009(3):46-46.
4
殷广菊.
巧设课堂导入 激发学习兴趣[J]
.科教探索,2008(7):51-51.
5
刘文.
浅谈小学语文教学的趣味性[J]
.教育管理与艺术,2014(4):92-92.
6
罗小军.
让语言展现个性魅力[J]
.现代语文(初中版),2004(11):31-31.
7
吾热古·艾依提.
小学维语文情趣课堂探究[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(4):143-143.
8
刘长艳.
把课堂营造成学生成长中最具向往的精神家园[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(1):250-250.
9
武丽霞.
数学教学中的情感教学[J]
.科教文汇,2009(3):135-135.
被引量:3
10
刘玉莉.
妙趣横生续字联[J]
.新语文学习(初中),2012(7):53-53.
新教育(海南)
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部