摘要
本文论述教育者与教育对象的积极情感互动,具有独特的环境感染、动机激励、认知调节、利益抉择、人格导向和人际润化功效。
This paper expounds that the positive affective interaction between educators and educateers possesses peculiar effects of environment empathy, motivation stimulation, cognitive regulation, interest selection, character instruction and interpersonal nourishment.
出处
《琼州学院学报》
2008年第6期39-40,共2页
Journal of Qiongzhou University
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"情感特质视角下思想政治教育主体互动研究"的研究成果之一
项目号:08SJD8100004
关键词
思想政治教育
情感互动
功效
ideological education
affective interaction
effect
