摘要
一、优化课堂教学方法 教学方法是实现教学目的,完成教学任务的重要保证,是影响教学效果的重要因素。教师要注意教育动态及学生内在的变化,加强学法的研究与指导,要变“教案”为“学案”。在课堂教学中,要变“授人以鱼”为“授人以渔”,教给学生方法,使他们从学会到会学,尽量运用现代教育技术,充分发挥现代多媒体教学手段的作用,让学生处于声、光、形、色等全方位立体化语文学习的氛围之中,引导学生在自学——交流——质疑中,形成自动、自学、自得的获取知识的能力。
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第12期46-46,共1页
New Curriculum Research