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初中数学教学,践履新课程理念的探索与反思
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摘要
新课改,让课堂充满了激情与活力,笔者也深为这种新气象所激励,所感动,积极参与这场热烈的教研教改活动中,践履新课程理念,从中受益匪浅。在欣喜之余,在热烈的探索中,在收获改革成果的同时,我们是否要坐下来,在热情中保持冷静,在探索中进行反思。
作者
李锦忠
机构地区
麻城市南湖中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第12期47-48,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程理念
初中数学教学
践履
改革成果
新课改
课堂
教改
教研
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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