期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
追求更有价值的教育生活
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知在其著名的文章《第一流的教育家》一文中指出:中国现在的教育家只有政客、空想、经验三种,但教育的科学教育家最为重要。敢探明新理,即是创新教育,敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,日光要深;开辟时,目光要远。总的来说,创造开辟都要有胆量。在教育界,有胆量创造的人,即是创造的教育家;有胆量开辟的人,即是开辟的教育家,都是第一流人物。
作者
陈曦
王冬梅
机构地区
临西县第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第12期178-178,共1页
New Curriculum Research
关键词
教育生活
价值
教育家
创新教育
陶行知
胆量
教育界
文章
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
K825.46 [历史地理—历史学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈自鹏,韩瑞新.
教育家的特质[J]
.天津教育,2013(20):14-14.
2
马秀琴.
让信息课堂焕然一“新”[J]
.中小学电教(下),2014(4):75-75.
3
孙美芬.
现代教育媒体在小学低年级“说话”训练中的运用[J]
.中小学电教(下),2014(4):63-63.
4
陶行知名言[J]
.福建基础教育研究,2009(1):23-23.
5
许文蓓.
浅议为大学生成才提供好的外部条件[J]
.中国高等教育,2000(8):43-43.
被引量:1
6
经典常谈[J]
.中小学校长,2013(3):14-14.
7
陶行知.
第一流的教育家[J]
.爱满天下,2003(6):24-24.
被引量:1
8
刘以榕.
学习陶行知先生开拓进取的精神投身基础教育课程改革[J]
.生活教育,2008,0(12):20-22.
9
教育家缘何匮乏[J]
.福建教育(中学版)(B版),2010(5):4-4.
10
缪思.
用创造解放小学体育教学[J]
.学周刊(下旬),2014(8):75-75.
被引量:2
新课程研究(下旬)
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部