刍议综合实践活动中教师群体培养

教师是课程实施过程中最直接的参与者和引领者，新课程实施的成功与否，很大程度上取决于教师的综合素质。为了更好地推进综合实战活动课程。全面实施和进一步完善这门课程。因此，对全区教师进行综合实践方面的能力素质提高应首当其冲。本文试图从引导教师明确课程内涵、走出实践误区、加强实践锻炼这三个方面提高教师的教学和课程的领导力。并通过提炼本区综合实践活动教师群体培养的有效模式，借助课题研究，大力推进综合实践活动全面实施。