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全面 多元 统筹 有效——观瞻校园综合实践活动课程的实施

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摘要 本文总结了学校开展综合实践活动课程的研究与实施过程中的收获,提炼了课程实施过程中的有效策略,用实例呈现在这一过程中形成的有效模式,并且从三大方面:统筹管理保障课程实施、社团活动完善课程机制、积淀成果促进课程发展.阐明了学校实施综合实践活动课程实践意义和发展前景。
出处 《浙江教学研究》 2009年第1期14-16,共3页
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