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让音乐课堂飞扬着快乐的音符

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摘要 音乐教育以审美为核心,以学生愉悦感受和积极参与为出发点,它作为素质教育的重要组成部分,已经受到人们的普遍关注和重视。快乐音乐是指从情感教学人手,以丰富学生的情感体验、培养学生的审美情趣为目标的音乐教育思想,它重视爱的教育、美的教育与音乐所独具的乐趣,强调学习兴趣与创造学习,其根本目标是让学生通过快乐的体验、音乐感受来促进健康、陶冶情操、提高素质。那么,在音乐教学中,如何使学生表现出积极的情绪,使学生在积极与主动的状态中受到教育和启迪,从而使精神得到愉悦和滋养呢?我做了以下尝试。
作者 张丽
出处 《教师》 2009年第2期109-109,共1页 Teacher
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