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《离骚》教学之我见 被引量:2

My Opinion on the Teaching of Li Sao (One of the Works by Qu Yuan)
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摘要 屈原的《离骚》在文学史上的地位和影响是独特的,深远的。对执教者来说,解读《离骚》面临诸多需要搞清楚的问题,我认为最要紧的则是以《史记》为基本线索,找准疑点,解决学术问题;突破难点,挖掘思想意义;把握重点,认识文学价值。 Li Sao by Qu Yuan has unique status and far reaching influence in literary history. While interpreting Li Sao, we have to figure out many problems. The most important way is, in my opinion, to have Shi Ji (Historical Records) as the basic clue to find the uncertain points, to solve the academic problems, then to explore the deeper meaning and to totally understand the important points and the literary value.
作者 康怀远
出处 《重庆三峡学院学报》 2009年第1期147-150,共4页 Journal of Chongqing Three Gorges University
基金 重庆三峡学院教学改革项目<先秦至魏晋作家作品"导读"的探索与实践>的阶段性研究成果
关键词 屈原 《离骚》 教学 疑点 难点 重点 Qu Yuan Li Sao teaching uncertain points difficult points important points
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参考文献3

共引文献8

同被引文献10

引证文献2

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